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1.一字不识。

1.不识一个字。形容人不识字或文化水平低。

1.唐白居易《与元九书》"仆始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指'无'字﹑'之'字示仆者，仆虽口未能言，心已默识。"后以"不识之无"形容人不识字，文化水平很低。

1.不知好坏。谓愚蠢，缺乏识别能力。

1.犹不识时务。

1.古方言。无，没有。

1.指责别人不理解或不珍视自己对他的优待或礼遇。

1.不了解当前的情势或潮流。

1.不知好歹;不识时务。

半月刊。1934年9月创刊于上海。金仲华、冯宾符等先后任主编。太平洋战争爆发后停刊，1945年12月复刊，1949年3月被国民党当局查禁，同年5月上海解放后复刊。次年5月迁北京，1966年6月停刊，1979年1月复刊。

审美活动中，人对审美对象的能力反映。即广义的美感。包括审美的感知、感受、趣味、理想、标准等各个方面，是审美心理活动进入思维阶段后的意识活动。人们常通过艺术来研究人的审美意识。

1.同"强记博闻"。

1.由感性认识所获得的知识，与理性知识相对，是知识发展的初级阶段。参见"感性"﹑"感性认识"。

通过感觉器官对客观事物的片面的、现象的和外部联系的认识。感觉、知觉、表象等是感性认识的形式。感性认识是认识过程中的低级阶段。要认识事物的全体、本质和内部联系，必须把感性认识上升为理性认识。参看〖理性认识 〗。

1.谓有面子，有身分。

1.犹百般，用尽方法。

1.具有较高文化水平﹑从事脑力劳动的人。如科学工作者﹑教师﹑医生﹑记者﹑工程师等。

根据研究对象的某些特征进行的识别和分类。包括图像识别、声音识别、文字识别、指纹识别等。具有实现部分人类脑力劳动自动化的特点。是计算机的一个重要应用领域。

1.怕羞不肯开口。

反映人与环境关系的意识要素和观念形态的总和。全社会每个成员都应自觉意识到人类活动对环境造成的有益或有害的影响。当代环境意识特别强调人与自然要合理相处。

1.相传唐代诗人白居易，生下来七个月时，就认得"之"﹑"无"两个字，百试不误。事见《新唐书．白居易传》◇遂称稍为认得几个字，读过几天书的人为"略识之无"。

1.形容人言语行动十分轻狂。

1.谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

1.同"目不识丁"。