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1.谓有教育意义。

1.指中国古代西南少数民族哀牢夷起源的神话传说。据传哀牢夷之祖先有妇人名沙壹，居于牢山，尝捕鱼水中，触沉木若有感，因怀妊。生有十男◇沉木化成龙，跃出水面欲见其子。九子见龙惊走，独小子不能去，背龙而坐，龙因舐之。土语谓背为九，坐为隆，故名小子为九隆◇长大，被推为王。九隆兄弟娶牢山十女为妻，生养繁衍，形成种族。事见《后汉书·西南夷传·哀牢夷》。

见杂化”。

1.方言。谓干着急没办法。

1.树立风俗教化。

1.谓十分顽固，无法感化。

1.《周礼．考工记序》"橘逾淮而北为枳……此地气然也。"常以比喻人由于环境的影响而由好变坏。

采用比较方法研究不同文化系统的类同和差异。主要有两种研究方法(1)平行研究，即通过对两种相互没有影响的不同传统的文化系统进行比较，找出共同或不同的规律。(2)影响研究，即通过两种相互影响的文化系统进行比较，找出共同规律。

通常指金属元素与氢氧根结合而生成的化合物。一般金属元素的氢氧化物显碱性，如氢氧化钠(naoh)；非金属元素的氢氧化物显酸性，例如硼酸［h3bo3，不写作゜(oh)3］；此外，有一些元素的氢氧化物显两性，如氢氧化锌［既可写成zn(oh)2，又可写成h2zno2］等。

化学式ba(oh)2。白色粉末。有毒。易溶于水，呈强碱性。在空气中极易吸收二氧化碳形成碳酸钡。用可溶性钡盐溶液与氢氧化钠反应制取。可用以制钡盐、玻璃和陶瓷，也可用于精炼动植物油。

又称苛性钾”。化学式koh。白色固体。强碱。有吸湿性。腐蚀性强。易溶于水。在空气中易吸收二氧化碳和水分，致使变质。通常用电解氯化钾溶液，或将碳酸钾和石灰乳反应而得。用于制取钾盐和钾肥皂，还可作干燥剂等。

化学式fe(oh)3§棕色晶体或絮凝沉淀。不溶于水、乙醇、乙醚。加热至500°c以上脱水成三氧化二铁。由硝酸铁溶液(或氯化铁溶液)加氨水反应后经沉淀而得。用于制药物、颜料，也可作催化剂、净水剂等。

化学式mg(oh)2。白色粉末。中强碱。不溶于水。能跟酸反应。在海水中加入石灰乳而得。主要用于生产金属镁，医疗上可作解酸药和缓泻药。

化学式cu2o§色晶体。有毒。溶于盐酸、氨水等。能被潮湿空气氧化为氧化铜。由铜盐加酒石酸钾钠在还原剂作用下制得。可用作玻璃、瓷器的红色着色剂，有机合成的催化剂，农作物的杀菌剂等。

原指物质得氧(和氧结合)的反应。物质失氧(含氧化合物中的氧被夺去)的反应为还原反应”。氧化和还原同时发生的反应称氧化还原反应”。从化合价升降的角度来看，物质所含元素的化合价升高的反应为氧化反应”，降低的反应为还原反应”。物质所含元素化合价的升降是由电子的传递所引起的，故广义讲物质失去电子的反应为氧化反应”，物质得到电子的反应为还原反应”。

指某一反应中一部分具有比分子的平均能量高的分子。由于这些分子的相互碰撞，才能发生化学反应。

人体中具有消化功能的系统。由消化道和消化腺组成。前者包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，后者包括唾液腺、肝脏、胰腺等。

1.暗地消除。

1.犹潜移默化。

1.见"潜移默化"。

也作潜移暗化”。指人的思想或品性受到环境和他人长时间的影响、感染，在不知不觉之中发生了变化文学作品对读者的世界观有着潜移默化的作用。

化学分支学科。研究各种燃料的成因、结构、组成、性质、应用，以及加工和合成过程中有关的化学问题。现代燃料化学除研究原有的固体燃料、液体燃料和气体燃料外，还研究特种燃料(如火箭燃料、高能燃料、核燃料等)。

公元前3000-前2000年代分布于爱琴海地区的青铜时代文化。先以克里特岛为中心，后以希腊半岛南部的迈锡尼为中心，所以又称克里特迈锡尼文化”。克里特岛的诺萨斯等地曾有过相当宏伟的宫殿式建筑，制造了各种精致的工艺品，并先后出现象形文字和线形文字。前15世纪中期衰落，后迈锡尼文化继起，产生新的线形文字。前11世纪被北方来的落后部落摧毁。

应用热力学、统计物理学与量子力学等物理学原理与方法研究化学现象和化学反应过程的一门学科。一般包括物质结构、电化学、胶体化学等内容。