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1.前代遗留下来的风尚教化。

一译龙尚教堂”。天主教教堂。在法国东部孚日山区郎香村。1955年建成。外墙平面不规则，呈弧形弯转，屋顶上翻似船底，墙与屋顶间有空隙。因造型奇特，被视为塑性造型”的混凝土雕塑。

一译《马姆洛克教授》。剧本。德国沃尔夫作于1933年。犹太医生马门教授坚信科学与政治无关，直至纳粹分子霸占了他创办的医院，对他进行种种迫害，他才认清了法西斯的凶残面目，终于不甘屈服而自杀。

1.佛教华严宗以佛法最上一乘能使一切众生显明本性，与佛无异，因有"一乘显性教"之称。

清末资产阶级文化教育团体。1902年，蔡元培等成立于上海，蔡任会长。以改良教育，以为恢复国权之基础”为宗旨。设爱国学社收容退学青年，又设立爱国女校，并办有《中国白话报》，宣传革命。1907年停止活动。

苏联故事片。苏联儿童电影制片厂1947年摄制。斯米尔诺娃编剧，顿斯科伊导演，玛列斯卡娅主演。十月革命前夕，女中学生瓦尔瓦拉志愿离开大城市到农村任小学教师。她承受了爱人因参加革命而被捕的痛苦，忠诚于教育事业。卫国战争后，参战学生纷纷回来，向老师棕。

简称教导员”。中国人民解放军营和相当于营的单位负责党的工作和政治工作的领导干部。与同级军事指挥员同为部队或单位的首长，对部队或单位的工作共同负责。

研究教育过程中的心理现象及其变化规律的心理学分支学科。1903年美国心理学家桑代克发表《教育心理学》奠定了这门学科第一个完整的体系。研究内容主要有学习心理、智育心理、德育心理、个别差异及其测量与评定。

又称教育工艺学”。研究现代科学技术在教育领域中的运用的学科。主要研究内容有运用自然科学与工程技术学成果，提高教育、教学效率；利用心理学关于学习理论的研究成果，探讨教育、教学内容的配备和教学方法的改进；利用工程学知识，设计和研制有效的教育场所、设备和教具。

运用社会学原理和方法研究社会生活的各个方面同教育的关系问题的学科。主要探讨教育与整个社会的关系，班级与社会的关系，学校教育与社会不平等的关系，教育与社会阶层的形成和变迁的关系等。

运用经济学原理和方法研究教育投资与收益等问题的学科。内容包括观察和推算在经济发展后各类劳动力的需要数量，探索各种教育形式和教育结构的计划原理和节约方法，分析和提出教育发展对人力、物质的需求与供给，总结教育发展的可计量的经济效验等。

全称《雁塔三藏圣教序记》，又称《慈恩寺圣教序记》。唐代碑刻。正书。褚遂良书。公元652年镌立。因所刻为唐太宗所撰《三藏圣教序》与唐高宗为太子时所撰[kg4]《述三藏圣教序记》，又立于长安(今陕西西安)慈恩寺大雁塔下，故名。书法雅丽遒逸，为褚书代表作。

使受教育者形成劳动观点和劳动习惯，初步掌握一定劳动技术知识和技能的教育。中国学校劳动技术教育的基本任务是，使学生树立正确劳动观点，养成良好劳动习惯；学到一定的基本生产技术知识和某种职业技术的基础知识；参加一定的生产劳动实践，学会使用一些生产劳动工具的技能。

英国国教(新教)的中心教堂。位于伦敦市。1710年建成。平面呈十字形。中央为一圆形穹隆，直径342米，顶高约111米，内部空间宏大开阔，正面有一对塔楼。是英国古典主义建筑的代表。

一般指今土耳其伊斯坦布尔的旧圣索非亚教堂。建于公元532-537年。原为拜占庭帝国东正教的宫廷教堂，后改为清真寺，今为博物馆。是拜占庭建筑的典型代表。平面呈长方形，中央部分屋盖由一个直径约33米的圆形穹隆和前后各一个半圆形穹隆组成。穹顶离地约548米。外观雄伟庄重。

16世纪欧洲新兴资产阶级在宗教改革旗帜下发动的大规模反封建的社会政治运动。表现为对西欧封建制度的主要支柱，以罗马教皇为首的天主教会发动猛烈冲击。1517年马丁·路德发表《九十五条论纲》抨击教皇出售赎罪券，揭开宗教改革的序幕。反对罗马教会对各国教会的控制；反对教会拥有地产；以《圣经》为信仰的最高准则，不承认教会享有解释教义的绝对权威；强调教徒个人直接与上帝相通，不必由神父作中介。运动中有以路德为首的温和派和以加尔文为首的激进派。宗教改革运动使西欧和北欧各国的世俗君主摆脱了罗马教皇的控制，并产生了脱离天主教的新教各宗派。

对智力落后儿童实施的教育。教学方法重视直观，学习内容除基础的读、写、算以外，注重生活自理、手工和劳动技能的训练，为他们以后参加劳动和独立生活做准备。

旧译祆教”、拜火教”、波斯教”等。波斯(今伊朗)古代的主要宗教。公元前6世纪由琐罗亚斯德创立。主要经典为《波斯古经》。主张善恶二元论。要求人们从善避恶，弃暗投明。礼拜圣火为主要宗教仪式。公元7世纪后渐衰。今在伊朗、印度、巴基斯坦尚有少量信徒。公元6世纪南北朝时传入中国，隋唐时曾在东西两京(洛阳、长安)建立祆祠，但信奉者多为外国人。

德育内容之一。使受教育者形成集体主义观点，关心集体、助人为乐的感情和善于在集体中生活的教育。主要内容和原则是从无产阶级和人民的根本利益出发，坚持集体利益高于个人利益；在保证集体利益的前提下，把集体利益和个人利益结合起来；在两者发生矛盾时，个人利益要服从集体利益；集体利益要服从国家利益。

意大利文艺复兴早期建筑之一。位于佛罗伦萨市中心。建于1296-1462年。平面呈十字形。外墙面较整齐，无小尖塔和飞扶壁。八角形穹隆落在10多米高的鼓座上，内径42米，高30多米。八角形穹隆的采用，改掉了长期来教堂所袭用的哥特式尖顶，成为文艺复兴建筑的开端。

德育内容之一。使受教育者向往和追求共产主义的教育。主要内容是进行社会发展史教育，使学生懂得共产主义是人类社会发展的必然趋势，确立共产主义的目标和信念；引导学生学习无产阶级革命家和英雄模范的优秀品质，培养为共产主义奋斗终生的意志、道德和情操；使学生把实现共产主义同现阶段社会主义现代化建设相联系，同个人具体的学习任务相联系，为参加社会主义和共产主义建设准备条件。

1.用较长的时间繁殖人口﹑聚积财力﹑教育人民，使国家富强。据《左传．哀公元年》记载吴王夫差败越于夫椒，越王使大夫种求和，吴王将许之，伍员力陈不可，吴王弗听。伍员"退而告人曰'越十年生聚而十年教训，二十年之外，吴其为沼乎!'"

1.谓施教应该及早。

根据教练员的业务水平而授予相应等级称号的制度。中国于1979年由国家体委颁布实施。共分五个技术等级国家级、一级、二级、三级和助理教练员。