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1.指宋儒程(程颢﹑程颐)朱(朱熹)派理学。本于程颐"性即理也"之说。因别于陆九渊﹑王守仁"心即理也"之说，故清儒以"性理之学"标举程朱派理学。

研究情报的特性、功能以及情报传递和交流过程的规律的学科。主要研究情报概念、特征、功能，情报的生产和流通过程，情报分类，情报利用效率，情报活动的组织和管理等。

研究战役规律，指导战役实践的学科。是军事学术的重要组成部分，既从属于战略学，又对战术学起指导作用。主要研究战役的性质、规律、类型、内容、特点、原则和战役的计划、组织、实施、方法等。

研究战斗规律，指导战斗实践的学科。是军事学术的重要组成部分，从属于战略学和战役学，同时对战略学和战役学的发展产生一定影响。主要研究战斗的性质、规律、类型、内容、特点、原则和战斗的计划、组织、实施的方法等。

研究带全局性的战争指导规律的学科。是军事学术的重要组成部分，对战役学和战术学起统帅和指导作用。通过对战争本质及其内在规律性的揭示，阐明驾驭战争的理论原则，提出指导和实施战争的战略方针、战略计划、战略目标、战略行动方法等。

研究维护人的身心健康、预防疾病、在生老病死各个阶段中配合医疗进行护理、指导康复、慰藉病人的一门学科。

1.旧时私塾在春节前放假，犹今之放寒假。

1.研究国家学说﹑政治理论﹑政治制度和政治思想史的科学。

1.指教学理论。包括普通教学法和分科教学法。

研究教育现象，揭示教育规律的科学。主要探讨教育的一般原理，如教育的本质、方针、目的、制度，各项教育工作的任务、内容、过程、原则、方法、组织形式和学校管理等。有学前教育学、普通教育学、高等教育学、特殊教育学等分支。

以文书及文书工作为研究对象的学科。主要研究文书及文书工作的性质、任务、特点和作用，文书及文书工作的历史发展，公务文书的性质、特点、体例以及撰写的基本要求和方法等。

研究文化现象或文化体系的科学。主要探讨各种文化现象的起源、演变、传播、结构、功能、本质，文化的个性与共性、特殊规律与一般规律等。其研究方法主要是社会调查与理论分析相结合。

1.研究文字的起源﹑发展﹑性质﹑体系及其形﹑音﹑义关系﹑正字法以及个别文字的演变情况等的学科﹐是语言学的一个部门。

研究文学的历史现象及其发展规律的科学。根据不同国别、地域、民族及不同时期、不同体裁等分类标准，可分为国别史(如中国文学史)、世界或地区史(如世界文学史、欧洲文学史)、通史或断代史(中国现代文学史)、民族史(如蒙古族文学史)、分体史(如中国戏曲史)等。

1.从事文学创作或研究的专门家。

清末湖北革命团体。1911年1月由振武学社改组而成，蒋fc2eＮ淙紊绯ぁ＝柩芯课难А蔽名，在新军中开展革命活动，吸收社员五千余人◇与共进社组成起义领导机关，发动了武昌起义。

1.研究语言结构方式的科学。

以文献为研究对象的学科。主要研究文献的产生、发展规律，文献的社会地位和作用，文献与知识、情报、信息的关系，文献的校勘整理的理论、技术方法等。

1.研究文艺的各种现象﹐并阐明其发展规律及基本原理的科学﹐包括文艺理论﹑文学史和文艺批评三个方面内容。

1.研究《文选》之学。

1.泛指清末到"五四"以前受西方资产阶级新文化影响的人。

1.指五四运动以来以反帝反封建为主要内容的白话文学。

以时间为研究对象的学科。主要研究时间的性质、结构、形态、特点、计算、管理和使用的一般规律。包括时差理论、时间周期理论、时间效应理论和凝时间理论等。目的是提高时效，为社会创造更多的财富。

1.研究昆虫的生态和形态﹑繁殖和发育，以及昆虫与人类关系等的科学。