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培养、训练干部的学校。简称干校。

1.中国五四新文化运动中提出的口号。这个口号在当时具有反封建的积极意义，但实际上还只能是提倡城市小资产阶级和资产阶级及其知识分子的文学。 2.指民间文学。《胡适文存》二集卷四收有《北京的平民文学》一文﹐介绍北京的民间歌谣。

1.指古代专用于朝会﹑祭祀﹑宴飨的颂诗乐歌。亦泛指为统治阶级歌功颂德的文学作品。

原为抗日战争时期中国共产党领导下培养干部的学校。1941年由陕北公学、中国女子大学、泽东青年干部学邢并成立，校址在延安。1943年后自然科学院、鲁迅艺术学院、行政学院等并入。1949年迁西安，改名为西北人民革命大学。现在的延安大学重建于1958年，设中文、政治教育、数学、物理、化学、医学等系。

1.旧指自然科学。参见"形而上学"。

生物学的分支学科。研究微生物的形态、构造、分类及遗传变异、生理生化等。目的是控制、改造或消灭有害的微生物，发展有益的微生物。对遗传学、生物化学和分子生物学等学科的发展有重要作用。

1.即理学。

一种唯心主义的哲学学说。企图从概念中推出实在，从而使客观世界的发展服从于人的思维所构造出来的一般法则，如19世纪黑格尔的哲学学说。

澳大利亚规模最大、历史最久的大学。1850年创建于悉尼。设有文学、法律、医学、工程、兽医、农业、经济、建筑、教育等分院。

也称现代战略学”。用现代科学思想和方法研究现代战略的综合性学科。主要研究社会发展战略、经济发展战略、文化发展战略、科技发展战略等，并为这些发展战略的制定和实施提供科学的理论、原则和方法。

1.清代经学之一派。因起于扬州，故名。其代表人物有汪中﹑李淳﹑宝应刘氏三世(刘台拱﹑宝楠﹑恭冕)﹑阮元﹑凌廷堪﹑焦循﹑仪征刘氏四世(刘义淇﹑毓崧﹑寿曾﹑师培)等。

清末湖北革命团体。1910年由群治学社改组成立。以讲求武学”为名，在新军中进行革命活动。杨王鹏、蒋翊武先后为社长，吸收社员二百四十余人。不久改为文学社。

1.清代翰林院长官。顺治十五年始设翰林院掌院学士，满汉各一人，正三品，兼礼部侍郎衔。雍正八年，晋为从二品。乾隆元年后，皆以大学士或尚书﹑侍郎特简兼摄。乾隆五十八年规定不再兼礼部侍郎衔。

研究放射性物质的性质、应用以及核转变过程的一门学科。主要包括放射性物质在极稀溶液中的性质、行为，放射性元素的制备、分离、纯化、鉴定，核转变过程中的化学，以及放射性标记化合物的合成等内容。广泛应用于化学、物理学、地质学、医学以及工农业中。

以政策为研究对象的学科。从发展变化着的政策体系出发，研究政策的结构、功能、制定、运行和效益等内在联系与规律，为政策的正确决策、实施和评价提供依据。

1.喻指盲目模仿而弄巧成拙。

1.骈体文之别称。

根据教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。包括这门课程的教学目的、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等。

呈现程序教材并控制学习行为的机器。一般具有三种功能向学生呈示学习内容，提出问题，要求回答；检验学生答案，提出正误；使学生按自定的步调学习。计算机辅助教学是教学机器的发展。

用一定的哲学观点来解释教育的本质、目的、价值、方法等基本理论问题的学科。在西方，教育哲学的主要流派有实用主义、永恒主义、要素主义、改造主义、存在主义、分析主义等。在中国，教育哲学的研究以马克思主义哲学为指导，分析和探讨教育的根本问题，从中找出规律，为教育理论和实际工作提供指导。

微分学、积分学、函数论、微分方程、变分法、泛函分析等学科的总称，有时也专指微积分。

1.谓教与学相互促进。

1.泛指文人﹑文士。

在一定历史时期内，作家群在相同或相近的世界观、美学观指导下所形成的文学思想潮流。在每一历史时期，往往都有一种占主导地位的文学思潮，如欧洲16世纪末至17世纪的古典主义、18世纪末至19世纪的浪漫主义、批判现实主义等。在同一文学思潮影响下，又有各种文学倾向和流派。