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1.谓过于奇巧而无益的技艺与制品。

1.犹言微才薄技。

比喻高超但不切实用，无处施展的本领。参见屠龙①”。

1.谓再度玩弄老花招。技，也作"伎"。

1.同"梧鼠五技"。

1.喻技能虽多而不精。

1.指高明的栽培技艺。典出唐柳宗元《种树郭橐驼传》。

1.见"片长薄技"。

1.微小的特长﹐浅薄的技能。

电影制作中各种技巧摄影的总称。包括电影摄影中广泛使用的倒摄、停机再摄、逐格摄影、快速摄影、低速摄影、模型摄影、合成摄影等。

1.形容技艺或手法十分高明。

指为最大限度地发挥个人和集体在体力、智力和运动能力等方面的潜力、创造优异运动成绩而进行的训练和竞赛。目前全世界通行的竞技运动项目有田径、体操、球类、游泳等数十项，各国还有自己的特殊项目，如中国的武术。

指能充分发挥运动员身体能力，合理、有效地完成动作的方法。某些运动项目的技术又可分为基本技术和高难技术。基本技术扎实与否直接影响比赛中运用技术和战术的能力。高难技术对创优异运动成绩有积极意义。

指按一定的技术要求完成动作的能力。具备良好的身体素质和机能的活动能力，是形成运动技能的条件。其形成有粗略掌握、改进提高及巩固和运用自如三个阶段。达到运用自如是运动技能形成的标志。

1.同"鱼龙百戏"。

1.同"黔驴之技"。

语出柳宗元《三戒·黔之驴》黔中无驴，有人带入，放于山下。虎见而惧，观察良久，未见驴有什么能耐，便试着去招惹，驴怒而用腿踢。虎大喜，曰技止此耳”，便将驴吃了◇用黔驴技穷”比喻有限的本领已经用尽，再没有别的办法了。

又称教育工艺学”。研究现代科学技术在教育领域中的运用的学科。主要研究内容有运用自然科学与工程技术学成果，提高教育、教学效率；利用心理学关于学习理论的研究成果，探讨教育、教学内容的配备和教学方法的改进；利用工程学知识，设计和研制有效的教育场所、设备和教具。

根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。中国从1986年起实行专业技术职务聘任制度。

使受教育者形成劳动观点和劳动习惯，初步掌握一定劳动技术知识和技能的教育。中国学校劳动技术教育的基本任务是，使学生树立正确劳动观点，养成良好劳动习惯；学到一定的基本生产技术知识和某种职业技术的基础知识；参加一定的生产劳动实践，学会使用一些生产劳动工具的技能。

简称经济开发区”。中国为吸收外资、引进技术而在城市的一定地区设置的开发区。主要分布在沿海开放港口城市。在税收、税率、外汇往来等方面，国家给予特殊优惠。

中国的综合性理工科大学。校址在合肥。创建于1958年，原校址在北京，1970年迁往合肥。设有数学、物理、无线电电子学、应用化学、经济管理和系统科学等系，并办有少年班。

简称中美合作所”。美国和国民党政府合作建立的特务机关。1943年5月在重庆成立。该机构除在重庆设有庞大的集中营外，还在安徽、湖南、河南、绥远(今属内蒙古)、贵州、江西、浙江、福建、广东等地开办训练班，以美国特务为教官，替国民党培训特务，并设置关押、残杀共产党人和进步人士的监狱或看守所。1946年3月被撤销。

根据教练员的业务水平而授予相应等级称号的制度。中国于1979年由国家体委颁布实施。共分五个技术等级国家级、一级、二级、三级和助理教练员。