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研究经济关系和经济运行规律的科学的通称。17世纪中叶产生了以亚当·斯密和李嘉图为代表的资产阶级古典政治经济学，其理论含有科学成分。19世纪，古典政治经济学被庸俗化。19世纪初产生的小资产阶级政治经济学，一方面批判资本主义制度，一方面赞美小生产，梦想恢复小生产方式。19世纪中叶，马克思恩格斯批判地继承了古典政治经济学的科学成分，创立了剩余价值学说，彻底揭示了资本主义的矛盾和实质，指出它的发生、发展和灭亡的规律，从而，真正创立了科学的马克思主义的政治经济学。列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是对马克思主义政治经济学的新发展。

研究教育过程中的心理现象及其变化规律的心理学分支学科。1903年美国心理学家桑代克发表《教育心理学》奠定了这门学科第一个完整的体系。研究内容主要有学习心理、智育心理、德育心理、个别差异及其测量与评定。

又称教育工艺学”。研究现代科学技术在教育领域中的运用的学科。主要研究内容有运用自然科学与工程技术学成果，提高教育、教学效率；利用心理学关于学习理论的研究成果，探讨教育、教学内容的配备和教学方法的改进；利用工程学知识，设计和研制有效的教育场所、设备和教具。

运用社会学原理和方法研究社会生活的各个方面同教育的关系问题的学科。主要探讨教育与整个社会的关系，班级与社会的关系，学校教育与社会不平等的关系，教育与社会阶层的形成和变迁的关系等。

运用经济学原理和方法研究教育投资与收益等问题的学科。内容包括观察和推算在经济发展后各类劳动力的需要数量，探索各种教育形式和教育结构的计划原理和节约方法，分析和提出教育发展对人力、物质的需求与供给，总结教育发展的可计量的经济效验等。

数学上证明与自然数n有关的命题的一种方法。必须包括两步(1)验证当n取第一个自然数值n0(如1，2等)时，命题正确；(2)假设当n取某一自然数k时命题正确，以此推出当n=k+1时这个命题也正确。从而就可断定命题对于从n0开始的所有自然数都成立。

在经济理论研究中运用数学方法来表述和推理的学科。19世纪40年代出现，70年代形成于西欧。如用函数形式表述商品需求与价格的关系，用导数来表示边际效用。第二次世界大战后，在经济理论研究中，差分方程、线性代数等也得到广泛的应用。它对分析经济现象的数量关系虽有成就，但在一定程度上忽视质的研究。

从文化角度研究人类学的科学。1901年由美国人类学家霍姆斯创用。旨在研究整个人类文化的起源、成长、变迁和进化过程。通过分析比较不同国家地区、民族部族的物质生产、社会结构、风俗习惯、宗教信仰等异同，探究社会人类发展的一般规律和特殊规律。其研究对象和范围与民族学大体相同，但含义较广。

文学团体。1921年由周作人、沈雁冰、叶圣陶等十二人创立于北京。提倡为人生而艺术的文学主张，注重文学创作和介绍西方文学，尤其是俄国和东欧文学。主办《小说月报》、《诗》等刊物。1932年《小说月报》停刊后，活动基本停止。

美国的综合性私立大学。1885年创建于加利福尼亚的斯坦福。设有商学、医学、法学、文理、教育、工学、人文与自然科学、地球科学等学院。

第二次世界大战后美国经济学流派。主要代表是经济学家加尔布雷斯等。继承并发展制度学派观点，仍强调制度、结构的分析，但更注重资本主义现实经济问题，揭示了资本主义制度的一些矛盾，主张结构改革”和政府对经济的干预。

巴基斯坦规模最大的综合性大学。1882年创建于拉合尔。设有文科、理科、工科、药学、法学、商法、教育学、伊斯兰及东方学八个教学部。

瑞士的大学。1559年创建于日内瓦。设有新教神学、文学、经济学和社会科学、法律、心理学和教育学、建筑、自然科学、医学等院系。

西方心理学主要流派之一。皮亚杰创立于瑞士，故又称皮亚杰学派”。以发生认识论为理论基础，认为儿童认识发生发展经历了感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段，这样的发展规律也体现在科学认识的过程中。

日本的私立大学。1882年创建于东京。初名东京专门学校，1902年改现名。设有政治经济、法学、第一文学、第二文学、教育、商学、理工、社会科学、人间科学九个学院和大学院(研究生院)。

研究心理一般原理和一般规律的心理学分支学科。以正常成人的心理活动为主要研究对象。通常包括感觉与知觉、学习与记忆、思维与言语、情感与意志、人格与个别心理特征等领域。它是心理学其他分支学科的理论基础。

从观测和实验出发，对物理现象进行描述，总结出它们所遵循的基本规律的物理学分支学科。包括力学、分子物理学、热学、电磁学、光学和原子物理学等。研究特点是由特殊到一般的归纳方法。

西方心理学主要流派之一。19世纪末心理学独立成为一门科学后出现的第一个心理学派别，与机能心理学”相对立。主要流行于德、美两国。代表人物有冯特、铁钦纳。认为心理学的研究对象是意识经验，主张用实验内省法来研究意识的内容或构造，找出意识的组成部分以及它们如何结合成各种复杂心理过程的规律。

德国历史最悠久的大学。1386年创建于海德堡。设有数学、物理学和天文学、化学、生物学、地质地理、科学医学、理论医学、临床医学、制药、现代哲学、哲学历史、法律、经济和社会学、东方研究和考古学、德语、日耳曼语文、汉学、神学等系。

又称开氏温标”，旧称绝对温标”。温标的一种。国际上作为基本温标。由英国物理学家汤姆生(即开尔文勋爵)首创。单位为开尔文”。国际符号为k。摄氏温标(t)与热力学温标(t)之间的换算关系为t＝t＋27315，式中t的单位为开，t的单位为°c。

环境医学的分支学科。利用毒理学的原理和方法，研究环境污染物对人体健康的影响。以动物、微生物等为实验对象，通过实验毒理学方法来阐明环境污染物的毒性作用及其机理。

环境科学的分支学科。研究将环境管理技术与环境管理艺术融为一体。运用现代管理学的理论、方法和技术手段，为环境管理活动提供理论指导、管理技术与管理方法。

为咨询业提供理论和方法的应用科学。主要研究现代咨询的特点、功能、分类、服务对象、咨询程序、咨询方法及其规律，以及咨询人员的素质和咨询心理等。

也称现代新儒家”。相对于先秦儒学和宋明理学而言，以继承儒学道统为己任，力图用传统儒家学说融合西学，从文化上探讨中国现代化进程的学术思想流派。产生于20世纪20-30年代，60年代以来这一流派在台、港等地区重新活跃，并有较大影响。