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1.车箱两旁板上供凭倚的金饰龙形横木。

1.亦作"雠较"。 2.校对。

1.谓与车厢两旁横木等高。

1.指晋时龙泉﹑太阿两剑在延津会合的故事◇以"延津较"或"延津之合"比喻因缘会合。

1.犹言从长计议。

1.形容非常显明。

1.谓在琐细的小事上过分计较。

不变价格。

研究不同国家、民族和地区的教育的学科。通过比较不同的教育制度，探讨教育的共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行预测，以便根据本国的条件进行取长补短，为提高教育质量服务。

采用比较方法研究不同文化系统的类同和差异。主要有两种研究方法(1)平行研究，即通过对两种相互没有影响的不同传统的文化系统进行比较，找出共同或不同的规律。(2)影响研究，即通过两种相互影响的文化系统进行比较，找出共同规律。

指对比性地考察和研究两种或两种以上民族之间的文学现象、文学思潮以及具体作品的相互关系和相互影响；同时也比较研究文学同艺术以及其他社会科学的相互关系。

1.谓为争取财利而斤斤较量﹐连极微小的数量也不放过。

1.显着的德行和功劳。

1.比较肥瘦。喻评论姿容。

1.见"较短量长"。

1.谓比较高低。

1.谓比较长短，评论优劣。

1.谓明确一致。

1.见"较短絜长"。

1.谓一铢一两都斤斤计较。形容非常吝啬。

1.谓极精细地计较衡量。

1.指对很少的钱或很小的事﹐都十分计较。

一种国际贸易理论。英国经济学家李嘉图于1817年建立。认为在资本和劳动不能在国际间转移的情况下，各国生产它们在成本上优势最大和劣势最小的商品，通过国际贸易进行交换，则都能节省劳动。