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1.结束时仍然慎重，就同开始时一样。指做事从头至尾小心谨慎。

1.见"慎终如始"。

1.谓居父母丧，祭祀祖先，要依礼晶;要恭敬虔诚。终，指父母丧。远，指祖先。

1.自始至终警饬谨慎。

1.指到了晩年不能保持节操。

1.《史记．司马相如列传论》"相如虽多虚辞滥说，然其要归引之节俭，此与《诗》之风谏何异。扬雄以为靡丽之赋，劝百风一，犹驰骋郑卫之声，曲终而奏雅，不已亏乎?"意为乐曲到结束时奏出了雅正的乐音。本谓相如的辞赋不够完美，到了结尾才转好，后多以"曲终奏雅"比喻文章或艺术表演到终了时更加精采。

中间产品”的对称。不再加工而用于最终消费的产品。它是从国民经济投入产出平衡的角度考察经济工作成果的重要指标，也是计算国民生产总值的基础。其内容包括一定时期(年)个人消费品、公共消费品、用作固定资产投资的产品、用于增加储备的产品、用于国防的产品和净出口的产品。

1.谓做事有头无尾﹐不能坚持到底。

1.见"有始有卒"。

1.谓终日饿着肚子。

1.谓夫妇不能偕老。

刘肃《大唐新语·隐逸》载唐代卢藏用早年隐居终南山，后以高士被征召入朝，当了大官。道士司马承祯也曾被召入京，却苦辞要回天台山。卢藏用指着终南山对他说此中大有佳处，何必在远?”承祯慢慢答道以仆所观，乃仕宦捷径耳。”卢藏用露出惭愧之色◇就以终南捷径”比喻谋求官职或名利的捷径。也喻快速达到目的的途径或手段。

1.自始至终，一直不变。

1.自始至终都不改变。

1.在此安身终老的想法。

1.不断地循环往复。

人们在一生中所受到的各种培养的总和。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。

1.谓慎之于始并虑及其终。

1.谓谨慎小心﹑始终一致。

1.见"谨终如始"。

1.犹言慎终追远。

1.谓终身感到悔恨。

1.同"食不甘味"。

1.心怀怨恨而死。