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根据事物的特性分成各种门类把收集的标本～地摆列起来。

1.亦作"刻鹄成鹜"。 2.比喻仿效虽不逼真，但还相似。 3.比喻仿效失真，适得其反。

1.谓物之同类者互相依从。

1.形容同类者不易相处。

1.谓物之同类者互相聚合。

根据土壤成土因素、成土过程、土壤属性与肥力特征的异同，按一定原则和系统，对各种土壤划分归类。世界各国有不同的学派和分类体系。中国采用土类、亚类、土属、土种、变种五级分类制。

指生产特点或产品相似的工业部门的总和。按产品性质和产品用途，可将工业部门分为重工业和轻工业两大类；按劳动和技术要求，可将工业部门分为劳动密集型工业和知识密集型工业。另外，还有其他分类方式。

1.亦作"引申触类"。 2.谓从某一事物的原则，延展推广到同类的事物。语本《易．系辞上》"引茼糷触类而长之。"

1.谓引证或引喻某一事物，而连带及于同类的其他事物。

1.见"引伸触类"。

1.呼引气味相投的同类。

1.谓援引类似的事物寄托己意。

1.见"托物引类"。

1.谓阐述事理，譬喻情状。

孔子的教育口号。见《论语·卫灵公》。意思是除奴隶以外，不分贫富、贵贱、贤愚、种族和地区，任何人都可入学。孔子的学生大部分是平民，教育对象扩大，适应了士”阶层兴起、文化下移的历史趋势。

1.谓连缀同类事物，进行排比归纳。

1.连缀相类的事物，进行排比归纳。

1.连缀﹑排比同类事物，归纳﹑综合其义。

笔记集。近人徐珂编。分时令、地理、外交、风俗、工艺、文学等九十二类，一万三千五百余则。取自数百种清人笔记，并参考有关报章记载。虽选录有失芜杂，但对于查找有关史事掌故，不无便利。

1.亦作"物以羣分"。 2.谓同类的东西或人常集聚在一起。

1.因同类遭受不幸而感到悲伤。

1.谓援引同类事物作比喻。

盐的离子和水电离出来的h+或oh-结合成弱电解质的反应。是中和反应的逆反应。由弱酸和强碱生成的盐如ch3coona，它在溶液中的ch3coo-能和水电离出来的h+结合成难电离的ch3cooh，溶液中［oh-］＞［h+］而显碱性；由强酸和弱碱生成的盐如nh4cl，发生水解后生成难电离的nh3·h2o，溶液中［h+］＞［oh-］而显酸性；由强酸和强碱生成的盐如nacl，它的离子不会和h+或oh-结成难电离的物质，故不发生水解，溶液显中性；由弱酸和弱碱生成的盐，水解情况较复杂。

以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论的推理。如声和光有不少属性相同--直线传播，有反射、折射和干扰等现象；由此推出既然声有波动性质，光也有波动性质。这就是类比推理。类比推理具有或然性。如果前提中确认的共同属性很少，而且共同属性和推出来的属性没有什么关系，这样的类比推理就极不可靠，称为机械类比。